Τόμ. 1 Αρ. 1 (2021): Culture

Άρθρα

• Η πρόσβαση στις πολιτιστικές εκδηλώσεις ως παράγοντας προώθησης της κοινωνικής συμπερίληψης των ατόμων με αναπηρία: Μια μελέτη των απόψεων των θεατών του Φεστιβάλ «Η Αντανάκλαση της Αναπηρίας στην Τέχνη»

  Βαρβάρα Βάμβουρα, Λευκοθέα Καρτασίδου

  • PDF

• Η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης μέσω καινοτόμων πρακτικών του εκπαιδευτικού δράματος σε μαθητές δημοτικού

  Αικατερίνη Δήμα, Αστέριος Τσιάρας

  • PDF

• Κράτα μου το χέρι για μια βουτιά στο χθες: Η Μύρτις ζωντανεύει το παρελθόν στη σχολική τάξη

  Δημήτρης Δημητριάδης, Μανώλης Παπαγρηγοράκης

  • PDF

• Μουσεία και άτομα με αισθητηριακές αναπηρίες: Πραγματικότητα, προκλήσεις και προοπτικές για ένα μουσείο για όλους

  Χαρίκλεια Κανάρη, Μάγδα Νικολαραΐζη, Βασίλης Αργυρόπουλος, Μαρία Παπαζαφείρη

  • PDF

• Ο νέος διευρυμένος ρόλος των Μουσείων, νέες διαστάσεις στην αποστολή των Μουσείων - δράσεις κοινωνικού χαρακτήρα

  Στέλλα Κοντογιάννη

  • PDF

• Τέσσερα σχολεία παίζουν, γνωρίζονται, συνεργάζονται: Ένα διασχολικό κυνήγι θησαυρού στα «Πέτρινα Μονοπάτια»

  Ηλίας Λυκογιάννης, Γιώτα Παπαδημητρίου

  • PDF

• Oικονομική οργάνωση των Σχολικών Μονάδων

  Παναγιώτα Χουλιάρα-Σιδερά

  • PDF

• Artbots: ένα εργαστήριο τέχνης και τεχνολογίας με ιστορικές διαδρομές στη Μεγάλη Χάρτα της Ελλάδος του Ρήγα Βελεστινλή

  Αναστασία Ζωή Σουλιώτου, Βίκυ Γεροντοπούλου

  • PDF

• Βιωματικότητα, αυτοματισμοί, S.T.E.M. και η τεχνολογία του Διαδικτύου των Αντικειμένων στη σύγχρονη εκπαίδευση

  Λεωνίδας Παπαδάκης, Μόδεστος Σταυράκης

  • PDF

• Οι σχολικές κοινότητες του Μεσοπολέμου ως «τόποι» δημοκρατίας και ανάπτυξης κριτικής σκέψης

  Βασίλης Α. Φούκας

  • PDF

• Η μορφολογική μέθοδος διδασκαλίας του ελληνικού παραδοσιακού χορού ως μέσο ανάπτυξης των δεξιοτήτων της κριτικής σκέψης

  Γεώργιος Φούντζουλας, Ευγενία Νικολάκη, Μαρία Κουτσούμπα, Βασιλική Τυροβολά

  • PDF