Child’s interpretation of OR and AND: either or both?

Περίληψη

Η παρούσα έρευνα εξετάζει την κατάκτηση των λογικών τελεστών ‘ή’ και ‘και’ στα Ελληνικά. Προηγούμενες έρευνες από άλλες γλώσσες έχουν δείξει ότι η κατάκτηση της διάζευξης διαφέρει από το λόγο των ενηλίκων ως προς το ότι τα παιδιά δεν προτιμούν την αποκλειστική σημασία σε κύριες προτάσεις, σε περιβάλλοντα δηλαδή διαβαθμισμένων υπομνημάτων. Επιπλέον, σε περιβάλλοντα εγκλειστικής σημασίας του ‘ή’, τα παιδιά απορρίπτουν την πρόταση όταν και τα δυο μέρη δεν είναι αληθή, αποδίδοντας δηλαδή συζευκτική σημασία. Η παρούσα μελέτη έχει στόχο να εξετάσει την κατάκτηση και των δυο τελεστών καθώς και αν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των δύο κατά τη διαδικασία ωρίμανσης τους.