Τα σχολικά βιβλία ιστορίας: συγκροτώντας την εθνική μας ταυτότητα

Auteurs

  • Ευαγγελία Κανταρτζή Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

DOI :

https://doi.org/10.26220/cul.4620

Résumé

Στο άρθρο παρουσιάζεται η ιστορία των σχολικών βιβλίων Ιστορίας και το νομοθετικό πλαίσιο. Η πρόβλεψη για τη διδασκαλία του μαθήματος ξεκίνησε επισήμως  το 1863 ενώ τα πρώτα επίσημα αναλυτικά προγράμματα εκδίδονται το 1894 στα οποία ορίζεται και η διδακτέα ύλη η οποία ξεκινά από τη μυθολογία. Σύμφωνα με τα αναλυτικά προγράμματα τα οποία διαμορφώθηκαν έγινε η συγγραφή σχολικών βιβλίων Ιστορίας, μερικά από τα οποία, δημιούργησαν έντονες αντιπαραθέσεις και «πολέμους» με αποτέλεσμα την απόσυρσή τους.

Biographie de l'auteur

Ευαγγελία Κανταρτζή, Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Téléchargements

Publiée

2024-01-04

Numéro

Rubrique

Άρθρα