Διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των παραδοσιακών χορών

Abstract

Στη συγκεκριμένη εργασία γίνεται μια θεωρητική προσέγγιση της διαθεματικής μεθόδου διδασκαλίας στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και, συγκεκριμένα, στο διδακτικό αντικείμενο των ελληνικών παραδοσιακών χορών. Αρχικά, γίνεται μια αναφορά στα πλεονεκτήματα της διαθεματικής προσέγγισης γενικά στην εκπαίδευση μέσα από τη σχετική βιβλιογραφία, ενώ, στη συνέχεια, μελετάται η σημασία της προσέγγισης αυτής στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής. Αφού μελετηθεί και ο τρόπος με τον οποίο διδάσκεται ο ελληνικός παραδοσιακός χορός στη σχολική εκπαίδευση, διερευνάται η διαδικασία με την οποία η διαθεματική διδασκαλία του χορού μπορεί να επιδράσει θετικά στην επίτευξη των στόχων της Φυσικής Αγωγής. Τέλος, μέσα από την ανασκόπηση εμπειρικών ερευνών πάνω στο θέμα της διαθεματικής προσέγγισης στη Φυσική Αγωγή, μελετάται η αποτελεσματικότητα της μάθησης, όσον αφορά τη γνώση και την ικανοποίηση των μαθητών από τη συμμετοχή τους στο μάθημα.