Vol. 2, N. 1 (2022)

Published: 2021-12-31

Articles

Emerging Adulthood and University students: the case of an Educational Greek Department

NATASSA RAIKOU

1-12
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La formation ouverte à distance à l’École Normale Supérieure d’Abidjan : difficultés et opportunités pour les étudiants stagiaires

AMON KASSI HOLO

13-23
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The role of the School Principal through the lenses of the dominant strategy for education

DIMITRIS NIKOLOUDIS

24-35
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Education policy and leadership in post covid world in Nigeria Secondary School

MARGARET FUNKE FAREMI, FLORENCE OLUWASEYE ADELEKE

36-47
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Leveraging Greek kindergarten students’ lifeworlds in cultivating intercultural learning

MARIA VLACHOU, EUGENIA ARVANITIS

48-64
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L’immunité de l’organisme dans le manuel de l’élève au cycle secondaire de l’enseignement en Tunisie : l’actualité des savoirs et les styles d’enseignement

RIDHA BOUZAZI, ABDERRAZAK MAAROUFI

65-80
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Mathematics tutors' views on benefits and challenges of using Algebra tiles in teaching linear equations in one variable

ANAS SEIDU SALIFU

81-93
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Teachers’ citizenship behaviour as determinant of students’ academic performance in North-Central, Nigeria

YUSUF LARO IBRAHIM, YUNUSA ADEBUNMI FASASI, YUSUF SULEIMAN, MUSTAPHA ADAM ISHOLA

94-104
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Utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication dans l’éducation et la formation dans le système scolaire tunisien : un projet innovatif

MABROUK MEDI

105-117
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Les représentations des enseignants du cycle maternel relatives aux leurs pratiques empiristes lors des activités en sciences

AIKATERINI DRAGANOUDI, KONSTANTINOS LAVIDAS, GEORGE KALIAMPOS, KONSTANTINOS RAVANIS

118-127
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Les initiatives des élèves en statistique descriptive : cas de l’ajustement linéaire en République Centrafricaine

DELON FABRICE RODOUMDJE

128-141
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Academics' perceptions of the influence of the university environment on the practice of the academic profession: case study in a Greek university

ANNA SOLOMOU, ANNA ASIMAKI

142-157
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Une contribution pour une meilleure circulation entre les niveaux de savoir via un TP portant sur la saponification

ERIC MARTIAL NGUETCHO, KARINE MOLVINGER-VERGER, RENÉE SOLANGE NKECK BIDIAS

158-169
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