Τόμ. 3 Αρ. 3 (2023): MusEd

Άρθρα

• Η συλλογή επιστημονικών οργάνων στο Μαράσλειο Διδασκαλείο και προσπάθειες εκπαιδευτικής αξιοποίησής της

  Παναγιώτης Λάζος, Κωνσταντίνα Στεφανίδου, Kωνσταντίνος Σκορδούλης

  • PDF

• Μουσειακές αφηγήσεις και θετικές επιστήμες στο Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών

  Φαίη Τσίτου, Ευάγγελος Παπούλιας, Παναγιώτης Λάζος

  • PDF

• Μουσείο Φυσιολογίας «Γεώργιος Κοτζιάς»: Εκθέματα και Δράσεις

  Φλώρα Ζαράνη, Αναστάσιος Φιλίππου, Παναγιώτης Λάζος

  • PDF

• Το Κέντρο Επιστήμης και Τεχνολογίας "Science in the City" ως ψηφιακό περιβάλλον μάθησης

  Μαρία Κενδριστάκη, Αιμιλία Μιχαηλίδη, Δημήτρης Σταύρου

  • PDF

• Το εκκρεμές του Foucault στη Μεγάλη του Γένους Σχολή

  Παναγιώτης Λάζος

  • PDF

• Αξιοποίηση ιστορικών επιστημονικών οργάνων στη μη τυπική εκπαίδευση: Πρόταση επιμόρφωσης εκπαιδευτικών

  Μαρία Παναγοπούλου, Κωνσταντίνα Στεφανίδου

  • PDF

• Άτυπες μορφές μάθησης στις Φυσικές Επιστήμες: Εκπαιδευτική αξιοποίηση των αρχαίων ελληνικών εφευρέσεων

  Πηγή-Δέσποινα Μπαρμπαρή, Κοσμάς Γαζέας

  • PDF

• Οι παραδοσιακές εργαστηριακές διατάξεις στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών

  Νίκος Αναστασάκης

  • PDF