Τόμ. 2 Αρ. 3 (2021): MusEd

Άρθρα

• Εννοιολογικές οριοθετήσεις στην παιδική λογοτεχνία: μια επισκόπηση

  Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης, Νικόλαος Ε. Μυλωνάκης

  • PDF

• Ένα φανταστικό Μουσείο: Παιδί και Εικόνα στον έντυπο λόγο. Μια σύντομη αναδρομή

  Βίκυ Πάτσιου

  • PDF

• Πολιτισμική διαφορετικότητα και ελληνική παιδική λογοτεχνία: διαστάσεις, όψεις, προοπτικές ενός ζητήματος τέχνης, αγωγής και πολιτισμού στην Ελλάδα των αρχών του 21ου αιώνα

  Αλέξανδρος Ακριτόπουλος

  • PDF

• Η λογοτεχνία του φανταστικού και το αναγνωστικό κοινό ανηλίκων

  Βάσω Οικονομοπούλου

  • PDF

• Η δυσλεξία στο εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο

  Αγγελική Γιαννικοπούλου, Ιωάννα-Γεωργία Παπαδοπούλου

  • PDF

• Girl interrupted: Representing Anne Frank through visual and verbal modalities

  Tzina Kalogirou

  • PDF

• Ανακαλύπτοντας το μαγεμένο δάσος της αφήγησης: Σχεδιάσμα για μια σύγχρονη διδακτική μεθοδολογία του παραμυθιού στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

  Δημήτρης Ε. Κόκκινος

  • PDF

• Όψεις και μεταμορφώσεις του παραμυθικού είδους στη Γαλλία (1690-1789): η περίπτωση των Madame de Villeneuve και Madame de Beaumont

  Βασιλική Λαλαγιάννη, Μαρία Σπυριδοπούλου

  • PDF

• Η λαογραφική έρευνα για το Παραμύθι και ο Κατάλογος των ελληνικών μαγικών παραμυθιών

  Μαριάνθη Καπλάνογλου

  • PDF

• Από την έμπνευση του Τζάνι Ροντάρι στο σκηνικό βίωμα των μαθητών: Μια σύγχρονη χριστουγεννιάτικη γιορτή

  Αλεξία Παπακώστα

  • PDF