Ο ρόλος του αποτελεσματικού Διευθυντή-Ηγέτη. Νομοθετικό πλαίσιο επιλογής στελεχών

Abstract

Οι αρχές της διοίκησης εφαρμόζονται και στην εκπαίδευση. Η εκπαιδευτική ηγεσία αποτελεί αντικείμενο επιστημονικής έρευνας, καθώς πλέον εκλαμβάνεται ως βασικός μοχλός μετασχηματισμού της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο ευάλωτος χώρος της εκπαίδευσης παρουσιάζει αρκετές ομοιότητες με άλλους διοικούμενους οργανισμούς, αλλά εμφανίζει και αρκετές ιδιαιτερότητες που καθιστούν αναγκαία την προσαρμογή των γενικών αρχών της διοίκησης και την ανάπτυξη νέων προσεγγί­σεων. Ο Διευθυντής αποτελεί σημαντικό παράγοντα αλλαγής και διαμόρφωσης του κλίματος των εκπαιδευτικών οργανισμών καθώς προγραμματίζει, επικουρεί, φροντί­ζει, διευθύνει, συντονίζει, αφουγκράζεται, συναισθάνεται και καθοδηγεί τους ανθρώ­πινους παράγοντες που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία. Κατά συνέπεια, οι διαδικασίες επιλογής των Διευθυντών είναι νευραλγικής σημασίας, μιας και οι Διευθυντές πρέπει να μπορούν να εξασφαλίσουν τις προϋποθέσεις για ένα σχολείο δημοκρατικό, αποτελεσματικό και ανοικτό στην κοινωνία. Η διαδικασία επιλογής των Διευθυντών των σχολικών μονάδων, καθίσταται πολύπλοκη και σύνθετη και τα τελευταία τριάντα χρόνια έχει υποστεί αλλεπάλληλες, συνεχείς  ριζικές και ουσιώδεις μεταρρυθμίσεις μέσα από έναν κυκεώνα νομοθετημάτων.