Το Σχολείο συναντά το Μουσείο: Η περίπτωση των Εκπαιδευτικών Δομών Ενηλίκων της Άμφισσας

Auteurs

  • Ευαγγελία Γεωργούλα
  • Κωνσταντίνος Κερασοβίτης

DOI :

https://doi.org/10.26220/mused.4181

Résumé

Η εξελισσόμενη σχέση ανάμεσα στο σύγχρονο μουσείο και το σχολείο αποτελεί το θέμα της παρούσας έρευνας. Έναυσμα αποτελεί η πεποίθηση ότι μέσα από την κατάλληλη προετοιμασία και τη σωστή συνεργασία οι δύο αυτοί εκπαιδευτικοί φορείς μπορούν να συνεισφέρουν σημαντικά στην ολοκληρωμένη και ουσιαστική εκπαίδευ­ση των ατόμων αλλά και στην εύρυθμη λειτουργία των φορέων του πολιτισμού και της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας είναι να διερευνήσει κατά πόσο είναι εφικτή η εποικοδομητική συνεργασία της μουσειακής αγωγής και της διδακτικής διαδικασίας μέσω της υιοθέτησης και εφαρμογής καινοτόμων πολιτιστικών δράσεων τόσο από την πλευρά του Μουσείου όσο και από την πλευρά του σχολείου με κοινό στόχο την προσωπική ολοκλήρωση του αναπτυσσόμενου ατόμου.

Bibliographies de l'auteur

Ευαγγελία Γεωργούλα

MEd, Φιλόλογος Αγγλικής  Γλώσσας

Κωνσταντίνος Κερασοβίτης

Μουσικολόγος - Μουσικοπαιδαγωγός MEd, Υπ. Δρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Téléchargements

Publiée

2023-01-20

Numéro

Rubrique

Άρθρα