Το Κέντρο Επιστήμης και Τεχνολογίας "Science in the City" ως ψηφιακό περιβάλλον μάθησης

Résumé

Η αναγνωρισμένη εκπαιδευτική αξία των επισκέψεων σε χώρους μη τυπικής μάθησης φέρνει στο προσκήνιο την ανάγκη για ψηφιοποίησή τους, ώστε να υπάρχει ακόμα ευκολότερη πρόσβαση και καλύτερη διασύνδεση με τη σχολική πραγματικότητα. Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται η ψηφιοποίηση του Κέντρου Επιστήμης και Τεχνολογίας (KET) “Science in the City” του Εργαστηρίου Διδακτικής των Θετικών Επιστημών του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Κρήτης στο Ρέθυμνο. Το ψηφιακό υλικό που αναπτύχθηκε ακολουθεί το μοντέλο της «πραξεολογίας» για την ανάπτυξη εκθεμάτων, τη διαδικασία μουσειογραφικού μετασχηματισμού καθώς και τις αρχές της μάθησης μέσω διερεύνησης, ώστε να είναι εφικτή η δυνατότητα σύνδεσης του Ψηφιακού ΚΕΤ με την εκπαιδευτική πραγματικότητα. Για την ψηφιοποίηση του φυσικού  χώρου  και  των  STEM  σταθμών  εργασίας  του  αξιοποιήθηκε  μια  πλατφόρμα τρισδιάστατων αναπαραστάσεων, μια ιστοσελίδα που κάνει χρήση των δυνατοτήτων H5P δραστηριοτήτων, διαδραστικά βίντεο και διαδραστικές εικόνες.