Ο ρόλος των Μουσείων στη διαμόρφωση του Διαπολιτισμικού Σχολείου

Auteurs

  • Ανδρέας Μαυρίδης
  • Αικατερίνη Σμαροnούλου

DOI :

https://doi.org/10.26220/mused.4223

Résumé

Τα τελευταία χρόνια, οι δημογραφικές αλλαγές έφεραν σε επαφή άτομα και ομάδες διαφορετικών πολιτισμών και γλωσσών. Το εκπαιδευτικό σύστημα έχει ιδιαίτερο ρόλο στις διαδικασίες κοινωνικής και πολιτισμικής ένταξης και οφείλει να δημιουργήσει της κατάλληλες συνθήκες αναγνώρισης και αποδοχής της ετερότητας στην κοινωνία. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να διερευνήσουν νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις με την αξιοποίηση των δυνατοτήτων που προσφέρονται από τη μουσειακή αγωγή, προκειμένου μέσω κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων να ενισχυθεί η προσπάθεια προώθησης του διαπολιτισμικού διαλόγου. Θεμελιώδης στόχος αποτελεί η καλλιέργεια της «ανεκτικής στάσης απέναντι στο διαφορετικό», η «ενότητα μέσα στις διαφορές», η καταπολέμηση των στερεοτύπων και των προκαταλήψεων για τους άλλους. Θα πρέπει να τονίζεται η ικανότητα για μέθεξη σε άλλους πολιτισμούς, να προωθείται η ιδέα της πολιτισμικής κατανόησης και ανεκτικότητας, καθώς και η ισότητα ευκαιριών.

Bibliographies de l'auteur

Ανδρέας Μαυρίδης

Εκπαιδευτικός Π.Ε.70, Phd Νεότερη Ιστορία Διευθυντής  Π.Ε. Ανατολικής  Θεσσαλονίκης

Αικατερίνη Σμαροnούλου

Εκπαιδευτικός Π.Ε.70 & 71, Ειδικής Αγωγής, Phd Νομικής

Téléchargements

Publiée

2023-01-20

Numéro

Rubrique

Άρθρα